• Recueil à Sarahmoon  

    lire nos livres... 

    Entre pèlerine et voyage au bout des ténèbres, l’histoire nous fait passer par toutes les émotions, impossible de rester insensible au parcours tantôt dramatique tantôt désespéré, ressuscité, de cette femme à qui la vie a tout donné puis tout repris, et qui n’a pas d’autre choix que de faire avec. Dans les maisons de l'haut de là et de Dieu, avec les aventuriers de la foi, elle découvrira un chemin vers la paix, vers son enfant vivante en elle.

     

    PÈLERINE

    Tout se fige en elle, à l’exception de son coeur, qui continue de battre. Obstinément. Douloureusement. Inutilement. Égarée dans les limbes du souvenir, elle ne retrouve plus le chemin de l’existence. C’est peut-être en foulant la terre des monastères, où elle s’exile, qu’elle apercevra la lumière au bout du tunnel.

    nos livres....

      

     UN PAPILLON BLANC TATOUE SUR MON COEUR 

    FAIS-MOI UN SIGNE MON ANGE.

    Ce troisième livre n'est pas tout à fait un roman, pas tout à fait un récit..

    C'est une lettre d'amour, un journal de deuil.

    Le livre est le récit de signes marquants dû non au hasard des coïncidences, mais à la beauté de l'amour au delà de tout, celui qui depuis le début réconforte et dirige de l'abîme vers l'espoir. 

     

    1.  

     

    TON DERNIER PETIT SAVON AU THÉ VERT 

    Un récit mémoire écriture et témoignage

    Le récit bouleversant d'une maman qui jour après jour depuis l'annonce brutale de la maladie de sa fille, témoigne des étapes successives d'une descente aux enfers, de l'espoir, de la solitude, à l'impuissance, au cruel et insurmontable départ.. 

      

      FRAGILES

    Ce livre est le fruit d'un face à face, les mots de l'âme brisée, comme seul miroir de leur vie blessée. Deux reconstructions. Elles sont revenues à la vie grâce à l'amour et l'amitié.

    Rencontre entre deux femmes que rien à première vue ne devait rapprocher au contraire....Mais justement elles vont se trouver et un dialogue quotidien va naître entre elles, les aider à franchir chacune leur solitude, leur deuil. Celui d'un grand amour commun. 

    Poignant

       

      ON MANGE QUOI ? 

       

       par Paul Dehoux 

      Un livre du papa de Sarah sur l'alimentation saine offert à "Sarahmoon Enfant lune" 

      Le papa de Sarah, travaille dans l'enseignement, préfet d'études et éditeur de livres pédagogiques au Liban. Il a rédigé un agenda dont le thème est la santé alimentaire. 

      Il peut certes intéresser tout le monde, mais s'adresse particulièrement aux jeunes, aux enfants, afin d'ouvrir les yeux sur ce qu'ils mangent et boivent et d'essayer de leur faire prendre des habitudes saines ! 

       

       

       

       

       

       CARNETS DE SABLE

      Ce roman de fiction met en réalité des hommes et des femmes, un jour de l'an, au passage du troisième millénaire, en plein milieu du désert.

      Les mille étoiles. 

      Un voyage en plein coeur de l'imprévisible. Des hommes sont en proie aux éléments de la nature sauvage, terrestre et humaine. Ils sont si petits, ils ne se contrôlent plus.

      

     Les livres sont vendus 15 € au profit de l'association "Sarahmoon Enfant lune"

     

     Pour toute commande de livres, contactez-nous!

    enfantslune@hotmail.com

     ( envoi + 5 € frais de port)

       
     
    Sarahmoon  one love forever 
     

     
     
     

    Compte de la Banque Humanitaire TRIODOS 

     n° BE81 5230 8042 7324 

     

    La douleur de l’après.....

    Lors du décès foudroyant de sa fille Sarah, Chantal Descampagne a tout fait pour pouvoir survivre à cette douleur, à cette perte irréparable, à ce chagrin infini.

    L’auteure de ces livres n’est pas femme à se laisser combler par le vide et par une désespérance inépuisable, il lui faut, il lui a fallu, construire de nouvelles raisons de vivre en ce monde fracassé.

    Après de multiples expériences dans l’éducation et la culture elle s’est sentie suffisamment remplie de cette force que donne l’amour pour construire le projet de son O.N.G. SarahMoon et l’école à son nom, au Rwanda, là où Sarah était née et où Chantal avait déjà vécu et éprouvé toutes les difficultés rencontrées par ce pays du centre de l’Afrique.

    Son récit manifeste en permanence ce que l’on pourrait appeler aujourd’hui une obstination de vie, une volonté absolue de partager, un désir infini d’être plus que jamais du côté des plus démunis.

    Il ne sert à rien de paraphraser ce texte puissant et bouleversant quand on sait que la maladresse ou même les répétitions éventuelles sont des formes qui tentent de contenir le bouleversement définitif.

    Le texte que vous allez lire est une façon d’accueillir encore et toujours le monde, ses noirceurs, aussi ses illuminations et surtout la marche quotidienne du lever et du coucher du jour parmi les vivants dans l’ombre douce de Sarah, sa fille lumineuse.

    Daniel Simon

     

    Partager via Gmail

    votre commentaire
  • CRÉER L ÉCOLE HUMAINE

                                              On avance bien on en a construit six!! 
     
    Aidez-nous et encouragez les enfants, les enseignants!! 
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
    Les ENFANTS ont besoin de VOUS TOUS!
     
     
     
     
    N'hésitez pas à en parler autour de vous ......
     
     
    1 € est 1 €, mais les petites rivières font les grands océans.
     
     
     
     
    Sans les utopistes d’autrefois les hommes vivraient misérables et nus dans des cavernes. 
     
     
     
     
    Ce sont les utopistes qui ont tracé les lignes de la première cité.
     
     
     
    Il faut plaindre le parti politique qui n’a pas ses utopistes. 
     
     
     
    Des rêves généreux sortent les réalités bienfaisantes.
    L’utopie est le principe de tout progrès et l’esquisse d’un avenir meilleur. 
     

    CRÉER L ÉCOLE HUMAINE..avec "enfantslune@hotmail.com"

     

     P
    arrainer un bébé, un enfant un orphelin dans le besoin
     
     
     
     
     
     
     lui donner des jeux, des peluches, de l'huile de massage, des fruits, des biberons, des soins, de l'amour pour le présent et le futur
    .
     
     
     
     
    soutenir les filles mères et les veuves, leur acheter une chèvre (valeur 20 euros) 
     
    offrir des vêtements pour leur bébé
    a
    ider à la construction d'une école : 
     
     donner une éducation à égalité avec les plus riches
     
     
     
     payer les frais pour aménager les locaux de classe des petits 
    réparer les vitres des locaux, peindre à la chaux les murs des ateliers,
     
    construire du mobilier de classe....
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     cultiver des plantations de permaculture:
     
     
     
     
     
    acheter des graines bio pour assurer les plantations et l'autosuffisance alimentaire là où rien ne pousse! 
     
    Payer des personnes locales pour aider à cultiver, leur acheter du matériel de jardinage, bêches et houes, 
     
     
     
     
     
     
     
     
     
    Un don permet;
     
     
     
    d' acheter des vêtements pour les enfants,
     
    d'acheter du matériel scolaire,
     
    d'acheter du matériel pour créer des séchoirs,
     
    d'acheter du matériel pour réaliser des boulets fruités ( charbons de déchets pour se chauffer )
     
    d'acheter du matériel de sport pour les jeunes,
     
     
     
    d'acheter du matériel scolaire
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
    "Vendez ce que vous possédez et faites don de l'argent"
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
    Faites-vous des bourses qui ne s'usent pas, un trésor inépuisable dans le ciel, où le voleur n'approche pas et où la mite ne détruit pas.
     
    En effet, là où est votre trésor, là aussi sera votre coeur. Luc 12.23
     
     
     
     
     
    Être libre et agir ne font qu'un , disait Hannah Arendt.
     
     
    L'action humaine est capable de miracle, mais seulement par la liberté qui est cette capacité à faire advenir l'imprévisible qui sait....? 
     
     
     
     
     
     
     
    EXEMPLES D'ACTIONS:
     
     
     
    "DES CORDES A SAUTER" 
     
     
     
    Si on rassemblait des kms de cordes pour que les filles puissent danser sans que les cordes ne cassent et sans s'arrêter!! achat de cordes à sauter, de ballons de foot, de tuniques de sport. 
     
     
     
     
     
     
     
     
     
    "ECOLES POUR TOUS PETITS"
     
     
     
    Création d'écoles de proximité pour tous.
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
    "Achats des graines bio"
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     

    Bénévole 

    En tant que bénévole, vous pouvez : nous rejoindre, voyager avec nous!

    • créer un réseau dans votre entourage afin d’organiser un Relais pour l' ASEL
    • participer à un Comité Organisateur d'actions
    • vous intégrer dans une équipe sur le terrain au Rwanda, ici dans les brocantes ou festivals
    • apporter votre soutien avant, pendant et après une mission pour le Rwanda
    • organiser une activité au profit d’une école Sarahmoon 
    • organiser une activité 
    • apporter votre aide au siège de l'ASEL
    Aidez-nous à poursuivre ces actions et agissons maintenant pour tous les enfants
     
     !
     
    "enfantslune@hotmail.com"
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
    Alors:
     
     
     
     
    JE DÉSIRE SOUTENIR L' ASBL ENFANTS LUNE
     
     
     

    Je verse au compte de la Banque Humanitaire Triodos: n° BE81 5230 8042 7324
     
     
     
    votre don sera déduit de vos contributions



    Sarahmoon  one love forever 

     
    ASEL  asbl sarahmoon enfantslune

      Compte de la Banque Humanitaire Triodos:  
     
    n° BE81 5230 8042 7324
     ​
     
    Partager via Gmail

    votre commentaire
  • Tous les enfants trouvent des activités qui les contentent, il n’y a pas de laisser pour compte.

    Montessori, basée sur l’observation de l’enfant, qui prend en compte les intérêts et les besoins de l’enfant de 3-6 ans pour étayer les apprentissages. Entre 3 et 6 ans, les enfants ne restent pas sans rien faire, sont curieux, aiment toucher, répéter, bouger, imiter les plus grands, faire seul, apprendre. L’environnement répond à ces besoins : le matériel est attrayant, permet la répétition et l’erreur constructive (prise de conscience de l’erreur, correction possible sans jugement), développe et affine les gestes de la vie quotidienne (vie pratique), les sens (développement sensoriel), permet le mouvement .

    ​L'asbl Sarahmoon enfantslune est composée notamment d' enseignants et d'éducateurs.
     
    Nous souhaitons rendre possible l'application de la pédagogie Montessori au sein d'école
    s maternelles au Rwanda​ .Pour cela, nous proposons une formation Montessori, car nous souhaitons qu'un plus grand nombre de personnes soit sensibilisé à cette méthode, et qu'ainsi, un plus grand nombre d'enfants puisse bénéficier de cette pédagogie.  
    Assistantes 
    ​et enseignants M
    aternels :
    si notre formation Montessori vous tente, n'hésitez pas à nous contacter : de réelles possibilités de financement existent pour vous accompagner dans votre désir d'être plus formés dans votre travail quotidien avec les jeunes enfants !   
      
     
     
    Programme

    Initiation à la pédagogie Montessori pour les 3- 6 ans et 6-12 ans

    Objectifs :

    Acquérir les connaissances de base pour l’accompagnement des enfants de  3 ​à 6 ​ans, selon les principes de Maria Montessori.

     Contenu :

    Les bases de la pédagogie Montessori avec les grandes découvertes de Maria Montessori : l’esprit absorbant, les périodes sensibles, le phénomène de l’attention...Les différentes étapes du développement de l’enfant d​ès ​3 ans et les aides qui peuvent lui être apportées, en réponse à ses besoins. Les notions essentielles nécessaires à l’accompagnement des enfants : l’observation, l’attitude de l’adulte, la préparation de l’environnement...Les spécificités de la période par rapport à la suivante (3-6) (6-12)​

     

     Programme du stage n°1

     1) Les fondements de la pédagogie Montessori

    - Les découvertes de Maria Montessori

    - La préparation de l’environnement

    - Le rôle de l’éducateur Montessori

    - Présentation d’un travail individuel : comment et pourquoi

    - L’organisation d’une classe Montessori

    - Les étapes du développement de l’enfant

    - La place de l’imaginaire dans l’éducation

    2) La vie pratique : activités permettant de préciser et d’affiner les gestes de la vie quotidienne

    - Les exercices préliminaires : se mouvoir avec harmonie dans l’environnement préparé

    - Le soin de l’ambiance : ouvrir et fermer ; activités de nettoyage ; versés ; éducation des petits mouvements de la main

    - Soins de la personne : les cadres « « Montessori » ; se laver les mains ; cirer ses chaussures

    - Grâce et courtoisie

    - Jeux collectifs de coordination motrice : marcher sur la ligne ; la leçon de silence

     

    3) Le développement sensoriel : activités permettant de distinguer, nommer, classer et affiner les perceptions des 5 sens. 

    Elle est un préalable à tous les futurs apprentissages 

    - Gradations et/ou mises en paire avec : la tour rose, l’escalier marron, les barres rouges, les blocs de cylindres, les tissus, les flacons à odeurs, les boîtes à sons, les flacons des goûts, les tablettes barriques, les planchettes rugueuses, les tablettes thermiques, les boîtes des couleurs, les blocs de cylindres, le cabinet de géométrie, les cylindres colorés Préparation à la géométrie et à l’algèbre avec  le cabinet de géométrie, les triangles constructeurs, les petits solides géométriques, les cubes du binôme et du trinôme, la table de Pythagore sensorielle, les surfaces équivalentes.

     - Développement du langage associé à ces matériels et leçon en 3 temps​

     Moyens pédagogiques :

    Chaque jour, environ 5 h de présentation de la pédagogie Montessori, et 2 heures de temps libre pour la manipulation du matériel et la discussion.

    Visualisation de  
    ​vidéos et de ​
     diaporamas d’images d’enfants en situation et films sur 
    la​
      communauté enfantine. 

      

     
      Sois les changements que tu veux voir dans la société
    Partager via Gmail

    votre commentaire



    Suivre le flux RSS des articles
    Suivre le flux RSS des commentaires